МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ № 176

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по платной образовательной услуге
«За страницами учебника обществознания»

Возраст обучающихся:
Нормативный срок обучения:
Форма обучения:
Язык обучения:

15-16 лет
1 год
очная
русский

ЕКАТЕРИНБУРГ

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
№

Название темы

1.
2.
3.

Введение. Человек и общество.
Духовная сфера.
Экономика.
ВСЕГО

Общее кол-во
часов
3
9
20
32

Теория

Практика

1
1
2
4

2
8
18
28

ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: не предусмотрено. После освоения программы документ об образовании не выдается.
КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
Учебный
Дата
период
начало
I полугодие
II полугодие

30.09.2024г.
13.01.2025г.

Продолжительность
количество
окончание
учебных недель
28.12.2024г.
13
31.05.2025г.
19
Итого в учебном году
32

Нерабочими праздничными днями являются:
воскресенье
1, 2, 3, 4, 5, 6 и 8 января - Новогодние каникулы;
7 января - Рождество Христово;
23 февраля - День защитника Отечества;
8 марта - Международный женский день;
1 мая - Праздник Весны и Труда;
9 мая - День Победы;
4 ноября - День народного единства.

СОДЕРЖАНИЕ
Изучение курса по обществознанию расширяет кругозор, помогает понять специфику отношений, основы и законы,
регулирующие деятельность современного общества, узнать структуру нынешней цивилизации и ее историю, законы и
особенности, ее сформировавшие. Обществознание дает основу практических компетентностей, помогающих занять в
обществе достойное место, способствует самореализации, а отсюда и общественному прогрессу.
1.Введение. Человек и общество (3ч)
Общество как форма жизнедеятельности людей. Взаимодействие общества и природы. Основные сферы
общественной жизни, их взаимосвязь. Биологическое и социальное в человеке. Личность. Деятельность человека и ее
основные формы (труд, игра, учение). Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения. Общение.
Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение.
2. Духовная сфера (9ч)
Сфера духовной культуры и ее особенности. Наука в жизни современного общества. Образование и его значимость в
условиях информационного общества. Возможности получения общего и профессионального образования в Российской
Федерации. Религия, религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества. Свобода совести
Религия как форма культуры. Роль религии в жизни общества. Свобода совести. Мораль. Гуманизм. Патриотизм,
гражданственность, Что такое искусство, виды искусств, роль искусства в жизни общества.
3. Экономика (19ч)
Экономика, ее роль в жизни общества. Товары и услуги, ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов.
Экономические системы и собственность. Производство, производительность труда. Разделение труда и специализации.

Обмен, торговля. Рынок и рыночный механизм. Предпринимательство. Малое предпринимательство и фермерское
хозяйство. Деньги. Заработная плата и стимулирование труда. Неравенство доходов и экономические меры социальной
поддержки. Налоги, уплачиваемые гражданами. Экономические цели и функции государства. Банковские услуги,
предоставляемые гражданам: депозит, кредит, платежная карта, электронные деньги, денежный перевод, обмен валюты.
Формы дистанционного банковского обслуживания: банкомат, мобильный банкинг, онлайн-банкинг. Экономические
функции домохозяйства. Потребление домашних хозяйств. Семейный бюджет. Источники доходов и расходов семьи.
Активы и пассивы. Личный финансовый план. Сбережения.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УСЛУГИ

1. Свободно ориентироваться в основных принципах жизни общества, социальных свойствах человека, его
взаимодействия с другими людьми, основах современных научных теорий общественного развития.
2. Знать сущность общества как формы совместной деятельности людей, характерные черты и признаки основных сфер
жизни общества.
3. Знать содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения.
4. Приобретение теоретических знаний и опыта применения полученных знаний и умений для определения собственной
активной позиции в общественной жизни, для решения типичных задач в области социальных отношений, адекватных
возрасту обучающихся.
5. Иметь полное представление о возможностях, которые существуют в современном российском обществе для
продолжения образования и работы, для самореализации в многообразных видах деятельности, а также об условиях
достижения успеха в различных сферах жизни общества.
6.Выработать собственную активную позицию в общественной жизни, для решения типичных задач в области
социальных отношений, адекватных возрасту обучающихся.

7. Развивать экономическое мышление, самостоятельность суждений, независимость и нестандартность мышления.
8.Развивать навыки рационального экономического поведения.
9. Получить информацию о сути экономической жизни общества.
10. Научиться разбираться в основных разделах экономической теории и использовать их при анализе экономических и
общественных проблем;
11.Научиться использовать теоретические знания в решении конкретных практических задач.
12.Создать предпосылки для последующего профессионального обучения.
13.Развивать критическое мышление, сопоставление разных позиций, методов, результатов.
9 КЛАСС
№ п/п

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ИОТ – 002 - 2024. Инструкция по технике безопасности для обучающихся (вводный инструктаж).
Введение в курс.
Общество и его развитие.
Личность в меняющемся мире.
Культура и её многообразие и формы.
Наука. Роль науки в развитии общества.
Образование в современном обществе.
Образование в Российской Федерации. Самообразование.
Религии и религиозные объединения на территории Российской Федерации.
Роль религии в жизни общества.
Мировые религии.
Что такое Искусство. Виды искусств.
Роль искусства в жизни общества.
Государство и экономика.
Экономическая жизнь общества. Экономическая система и её функции.
Производство источник экономических благ.
Собственность. Производительность труда.
Предпринимательство. Обмен и торговля. Разделение труда.
Спрос и предложение.
Потребительские товары и товары длительного пользования.

Кол-во часов

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

Рыночная экономика. Конкуренция и многообразие рынков.
Предприятие в экономике.
Экономические функции домохозяйств.
Трудовые отношения в экономике.
Занятость и безработица. Современный работник.
Налоги. Финансовое планирование.
Защита прав потребителей.
Государственный бюджет.
Банковские услуги. Страховые услуги.
Домохозяйства и их функции. Потребление домашних хозяйств.
Финансовые рынки и посредники. Анализ статистических данных.
Государственная политика по развитию конкуренции.
Повторение.

Всего

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
32 часа

ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ: не предусмотрено.
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ:

1.Обществознание. 9 класс. Учебник. ФГОС | Федоров О.Д., Сорвин К.В.
2. Книга моих размышлений. Духовно- нравственное воспитание учащихся. Логинова А.А., Сафронова И.А.,
Просвещение,2015г.
3.Экономика. Липсиц И.В., Корецкий В.А., Чечевишников А.Л., Вита - Пресс, 2012г.
4.Конституция РФ. Москва. 2020г..
Цифровые образовательные ресурсы
1) http://www.fipi.ru
2) https://oge.sdamgia.ru/